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PROYECTO «UNA MASCOTA ES UN MIEMBRO DE LA FAMILIA»

PROYECTO «UNA MASCOTA ES UN MIEMBRO DE LA FAMILIA»

Durante este curso estamos realizando en colaboración con el Ayuntamiento de Mijas, el Proyecto: «Una mascota es un miembro de la familia». En este segundo trimestre se había programado la actividad:
“Mi mascota es mi familia”, cuyo objetivo ha sido implicar a la familia en la sensibilización de la tenencia responsable de mascotas, las cuales forman parte de la vida de muchas familias, de manera responsable, con dedicación y compromiso con la mascota y el resto de la sociedad.

El alumnado de cada aula ha aportado fotos o vídeos dónde se reflejan
los cuidados, atenciones y el respeto que requieren la tenencia responsable de las mascotas.

En esta presentación podréis disfrutar de los materiales que cada familia, por aula, ha elaborado. Cada retrato corresponde a un aula. Descarga el archivo y pincha sobre ellas para disfrutar de los maravillosos trabajos.

En cada nivel las tutoras han visionado cada aportación familiar, de un aula que no es la suya, para ser más imparcial, y han elegido el mejor trabajo del aula. Se han reconocido todos los trabajos entregando un diploma por la participación, y al ganador/a una mascarillas de gatitos.

La entrega ha estado a cargo del Equipo Directivo, que ha ido clase por clase festejando la participación y animando a todos para que cuiden mucho sus mascotas.

A continuación una fotografía de los participantes y ganadores por aula. Algunos alumnos no aparecen porque el día de la entrega de diplomas, no habían venido. Pero la participación ha sido muy grande y con videos preciosos y entrañables.

Muchas gracias por vuestra participación.

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DIA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

DIA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

Desde el Plan de Igualdad, en colaboración con el Proyecto Pacto de Estado Contra la Violencia de Género, este año se ha celebrado la conmemoración de esta efeméride en el Centro, con la realización de la siguiente actividad:

En cada uno de los niveles se realizó una investigación sobre una mujer importante en la historia:

5 AÑOS: Valentina Tereshkova (Cosmonauta)

4 AÑOS: Mae Jeminson (ingeniera, médica y astronauta de la NASA)

3 AÑOS: Flora de Pablo (Doctora en medicina)

Es un trabajo que se ha realizado con la colaboración de las familias y que con todas las aportaciones realizadas, la Coordinadora de Igualdad ha hecho unas fantásticas presentaciones que os mostramos a continuación:

https://drive.google.com/file/d/1kZpGDHJbJOr9jrS6j2tNFuQevHWtMOvo/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1kU8BFOX0qR-2SWNLmyIc6108ZdeBIyUC/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1kTg3cBJUhEAnTPlsb4S7Ykz35gsuLBfp/view?usp=sharing

¡¡GRACIAS POR TODAS LAS FANTÁSTICAS APORTACIONES FAMILIAS!!¡FELIZ DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA!!

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XII Concurso Fotográfico Contra la Violencia de Género

XII Concurso Fotográfico Contra  la Violencia de  Género

Este curso con motivo de la celebración del Día Internacional Contra la Violencia de Género, 25 de noviembre, además de las actividades planteadas, la coordinadora del Plan de Igualdad Elisa Chamorro Sierra ha presentado a nuestro Colegio al XII CONCURSO FOTOGRÁFICO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO con estas tres instantáneas en representación de cada uno de los módulos, 3, 4 y 5 años.

3 AÑOS
4 AÑOS
5 AÑOS

De las cuales esta última ha sido premiada por el concurso, siendo incluida en el Calendario Coeducativo de 2022.

A la entrega de premios acudieron la Coordinadora de Plan de Igualdad, Elisa Chamorro Sierra y en representación del Centro, la Directora Rosa Sánchez Carrillo.

MUCHAS FELICIDADES A LA GANADORA Y AL CENTRO POR SU PARTICIPACIÓN
CALENDARIOS CON FOTOS PREMIADAS DEL CENTRO EN EL CONCURSO FOTOGRÁFICO
STOP VIOLENCIA DE GÉNERO
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DÍA DEL HOMBRE

DÍA DEL HOMBRE

DÍA DEL HOMBRE

19 DE NOVIEMBRE

El 19 de noviembre se celebra el Día Internacional del Hombre, una propuesta que inicio en 1992, pero que no fue hasta 1999 que se declaró a nivel mundial. La idea fue promovida por el profesor Thomas Oeaster, de la Universidad de Missouri-Kansas, pero, aunque cuenta con el apoyo del Programa Mujeres y Cultura de Paz de la Unesco, de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y de la Organización Mundial de la Salud (OMS), esta fecha tiene un reconocimiento mucho menor que el Día de la Mujer (que se celebra el 8 de marzo).

El objetivo del Día Internacional del Hombre es promover los seis pilares fundamentales que fueron estipulados en 2009, entre los que se encuentran:

Promover modelos masculinos positivos: no solo a través de figura masculinas incluyentes, sino a través de hombres cotidianos. El ideal es tener modelos masculinos sanos que estén a la altura de la situación actual en el mundo, tanto para el género masculino como femenino.

Celebrar las contribuciones del hombre a la sociedad, a la familia, al cuidado de los hijos y del medioambiente.

Centrarse en la salud y el bienestar de los hombres, tanto a nivel físico como psicológico y espiritual.

Mostrar la discriminación social contra los hombres: tanto en las expectativas sociales, como servicios sociales o incluso en temas legales.

Mejorar las relaciones de género y promover la igualdad de género: este día no busca restar importancia a su contraparte del Día de la Mujer, por el contrario, busca una igualdad real entre ambos géneros.

Crear un mundo más seguro y mejor donde los hombres puedan alcanzar su potencial pleno.

En nuestro cole, desde el Plan de Igualdad, hemos querido celebrar este día con la realización del mural “El hombre de mi vida”. Dónde los niños/as han decorado en casa una cuartilla con la silueta de una cara masculina utilizando diferentes técnicas plásticas ( papeles de colores, botones, legumbres, plastilina, pinturas, etc). A continuación os mostramos los resultados:

3 AÑOS A,B y C

4 AÑOS A,C Y D.
4 AÑOS B
5 A,B y C
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25 de noviembre CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

25 de noviembre CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

25 DE NOVIEMBRE DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El 25 de noviembre de 2019 la E.E.I. Los Claveles hemos celebrado la III CARRERA SOLIDARIA, CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

El lema elegido para concienciar a nuestra Comunidad Educativa ha sido:

CONTRA LA VIOLENCIA NOS MOVEMOS

Nuestro alumnado junto a todos los maestros del Centro hemos hecho una carrera solidaria para CONCIENCIAR al alumnado del rechazo ante este y todos los tipos de violencia.

Desde el Centro el profesorado ha realizado cartelería, pancartas, murales de la pared del recreo, y un gran molinillo de viento con los colores de la igualdad, y nuestro lema. También se han trabajado en las aulas con cuentos, charlas, asambleas.

Todo el Centro lleva dorsales decorados con colores, lilas rosas azules, que han sido elaborados por los alumnos y alumnas.

Todas estas actividades han estado coordinadas por los tres coordinadores de planes, programas y proyectos del centro, Igualdad, Paz, y Creciendo en Salud, dando cada uno de ellos sus pautas y recomendaciones para las distintas actividades que se han desarrollado en el centro, para celebrar este día, concienciando y visualizando la importancia de que hay que decir No a la Violencia.

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LA PAZ—– CURSO 2014/15

LA PAZ—– CURSO 2014/15

El proyecto Escuela espacio de Paz, en el mes de abril, teniendo en cuenta la efeméride del Día del libro, celebrará dicho día trabajando frases celebres de Malala, visitando la biblioteca y realizando unos marca-páginas que regalarán a sus familiares.

MARCA-PAGINAS de MALALA

MARCA-PAGINAS de MALALA

 

celebramos el día de la Paz recordando la vida de Malala, Premio Nobel de la Paz

celebramos el día de la Paz recordando la vida de Malala, Premio Nobel de la Paz

Mural de Malala, Recordada el día de la Paz

Mural de Malala, Recordada el día de la Paz

La clase de 4 años realizando el mural de Malala,

La clase de 4 años realizando el mural de Malala,

Recordando a Malala

Recordando a Malala

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CON MOTIVO DEL DÍA DE LA PAZ TODOS LOS PROYECTOS SE HAN UNIDO PARA REALIZAR ACTIVIDADES COMUNES EN TORNO A UNA YINKANA

MIRA: Normas de comportamiento como peatón en el centro, el día de la

yincana. Cumplimiento de normas y señalizaciones durante la realización de dicha actividad.

 

PAZ y Convivencia: Celebración del día de la Paz, el 30 de enero realizando  en el centro una yincana con juegos cooperativos.

 

ECOESCUELA: Utilización del espacio escolar, el recreo: recursos, plantas, objetos,… durante la realización de la yincana. Observamos nuestro entorno, lo cuidamos y respetamos durante la realización de dicha actividad.

 

 

KIOTO: utilizaremos todos los materiales reciclados que podamos, por ejemplo: los sacos, manzanas de plástico, pañuelo del baúl de los disfraces, …

 

APRENDE A SONREIR: Desayuno equilibrado y saludable después de la yincana: fruta y zumo.

 

IGUALDAD: Durante la semana de la Paz, el Kiosco de la amistad estará en el recreo. La actividad de la yincana para todo el alumnado, sin discriminación de sexo, raza, edad, etc.

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EL DÍA DE LA PAZ, EL VIERNES 30 DE ENERO, TODOS LOS ALUMNOS Y ALUMNAS NOS PINTAMOS LA CARA CON SÍMBOLOS DE LA PAZ, HICIMOS NUESTRAS MEDALLAS DE LA PAZ Y REALIZAMOS UNA YINKANA EN EL PATIO: JUEGO DEL PAÑUELO, CARRERA DE SACOS, JUEGOS CON AROS, JUEGO DE LA MANZANA,…

CARRERA DE SACOS DE LA AMISTAD

CARRERA DE SACOS DE LA AMISTAD

 

 

 

 

 

 

LA CUERDA DE LA AMISTAD

LA CUERDA DE LA AMISTD

         

 

 

 

 

 

                                                                                         LOS AROS DE LA AMISTAD

LOS AROS DE LA AMISTAD

 

JUEGO DE LA MANZANA

JUEGO DE LA MANZANA

                                                                       

 

 

 

 

 

JUEGO DEL PAÑUELO

    

JUEGO DEL PAÑUELO

 

 

 

 

 

DIA DE LA PAZA RITMO DE PAZ

PINTANDO LA PAZ EN LA SEÑO

A RITMO DE PAZ

LOS NIÑOS PINTAN LA PAZ EN SUS SEÑOS

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